8 класс, Русский язык Ладыженская Т.А. | Текст задания и ГДЗ (готовые ответы) - Номер №294 из школьного учебника по предмету Русский язык. Для восьмого класса. Учебные материалы для школ и других учебных общеобразовательных учреждений. / Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова - Издательство "Просвещение", 2014-2019 годы издательства. Сразу 4 готовых варианта решения данной задачи представлено далее. |
Запишите фрагмент текста, раскрывая скобки. Вы, наверное, догадались, из какой сказки-были М. Пришвина он взят? Сопоставьте употребление в тексте определений большой, чёрный. Объясните, как меняются смысловые оттенки при обособлении этих определений в третьем случае. Что нового вы узнали об определениях, которые могут быть обособлены?
• Объясните, почему не разделены запятыми определения в словосочетаниях большой чёрный пень, чёрный тёплый пень. • Постарайтесь ответить на вопрос автора, сформулированный в первом предложении.
(От)куда(же) у человека при его могуществе берётся жадность да(же) к кислой ягоде клюкве? Лось, обирая осинку, с высоты своей спокойно глядит на ползущую девочку, как (на)всякую ползущую тварь.
(Ни)чего (не)видя, кроме своей клюквы, ползёт она и ползёт к большому чёрному пню. ...
А большой чёрный пень собирает (в)себя лучи солнца и сильно нагревается. Вот уже начинает вечереть, воздух и всё кругом охлаждается.
Но пень, чёрный и большой, ещё сохраняет тепло.4 ... Длинная клюквенная плеть, цепляясь за стебельки трав и (не)ровности, оплела чёрный тёплый пень и, сделав (на)самом верху (не)сколько оборотов, спустилась (по)ту сторону.4
Обособление определений во многом зависит от коммуникативных намерений автора - стремления выделить по смыслу отдельные члены предложения.
Прочитайте и сравните предложения:
Эта милая и скромная девушка привлекала всеобщее внимание.
Эта девушка, милая и скромная, привлекала всеобщее внимание.
В каком предложении определения объясняют, почему девушка привлекала всеобщее внимание?
С помощью каких языковых средств это достигается?
Обособляются как согласованные, так и несогласованные определения, выраженные существительными в косвенном падеже.
Сравните два предложения:
Евгения Петровна, в платке и пальто, быстро вошла в комнату.
Она, в платке и пальто, быстро вошла в комнату.
Найдите определяемые слова и определения.
Чем выражены определения?
Чем выражены определяемые слова?
Согласуются ли эти определения с определяемыми словами?
Рассмотрите схему.
Чем могут быть выражены обособленные определения?Окончание 48 параграфа
Введите первые слова задания в форму поиска ниже или выберите номер задания в списке.